◎ 王雯娟 ( 2013秋)
◎前言
一句來自Carter, Allan M.的名言指出:圖書館是大學的心臟,在所有非人為因素中,與高等教育的品質最密切相關 (The library is the heart of a university; no other single non-human factor is as closely related to the quality of graduate education.)[1]。在一所大學中,圖書館既然扮演著心臟的角色,透過圖書館的館藏、閱讀空間等,便可以看出這所大學擁有多少資源以及學術發展的未來展望。因此圖書館不單純是個借還書的場所,它更具有代表一所大學的使命,此時圖書館的經營就顯得相當重要,它不僅是教授做研究取得資料的來源,甚至更能影響學生的學習動機(這點我從台北大學圖書館啟用後明顯地感受到。在圖書館啟用後,我的室友留在學校念書的頻率增加,在路上也常聽見同學互相問道:「你要去哪裡?」「我要去圖書館念書」等類似的問候語;課與課之間有空堂的人,過去會選擇回宿舍睡覺或去社團辦公室打發時間,現在則可以到圖書館看預習複習或閱讀課外書。)因此圖書館的經營者─圖書館館員的存在需要被重視,圖書館的環境維護、氣氛營造、使用流暢與否都跟圖書館館員都大有相關。
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